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Le contre-transfert : utiliser son ressenti pour aller plus loin dans l'accompagnement
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Introduction
Introduction
Présentation du Discord Catherine la Psy
Rejoignez le Discord Catherine la Psy
Qu'est-ce que le contre-transfert ?
Prérequis généraux
L'importance du contre-transfert dans l'accompagnement
Pourquoi est-ce difficile d'utiliser le contre-transfert ?
Interlude #1 Faisons connaissance !
Questionnaire atelier
Aidez nous en répondant au questionnaire
Prérequis : le cadre
Introduction
Faire payer rdv annulés ?
Tutoiement ou vouvoiement
Faut-il échanger par messages ?
La question des cadeaux
Garder des choses pour les patients
Acceptez-vous de parler de vous ?
Le paiement
Choisir ses patient(e)s / client(e)s
La présence d'enfants ou d'animaux
La fin d'un accompagnement
Mon cadre professionnel (pdf)
Prérequis : les peurs de l'accompagnant(e)
Ne pas savoir quoi dire
Ne pas comprendre
Etre trop touché(e)
Etre imparfait(e)
Se tromper
Prérequis : la posture de l'accompagnant(e)
Introduction
Vouloir être un(e) bon accompagnant(e)
Proposer plutôt que d'imposer
La place de l'accompagnant(e)
La résistance
Ne pas être apprécié(e)
Collaborer
La régulation émotionnelle
Renoncer à la toute puissance
Se questionner sur sa pratique
Résumé des points précédents
La posture.pdf
Prérequis : le non verbal
Le non verbal
Observer le non verbal (pdf)
Utiliser son contre-transfert
Introduction
Téléchargement : tableau d'analyse du lien thérapeutique (pdf)
Téléchargement : Le triangle dramatique
Ce qui se dit
Différencier son ressenti de celui du patient
Les types de contre-transfert
Ce que je fais de mon ressenti
S'entrainer
Téléchargement : analyse de séance après coup.pdf
S'entrainer à utiliser son contre-transfert
Téléchargement : préparation future séance (pdf)
Prévoir la séance suivante
Les opérations berniennes
Interlude #2 : Faisons le bilan !
Questionnaire atelier
Faisons le bilan !
Partager son contre-transfert
Partager son contre-transfert
Précisions sur certains troubles psy
Pour aller plus loin et conclusion
Conseils de lecture & conclusion
Lectures (pdf)
Programmes
Cours
Section
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Proposer plutôt que d'imposer
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